Solicitar la BECA dentro del plazo señalado:
Familias numerosas o monoparentales
Personas con diversidad funcional
Personas desempleadas
Alumnos de Latinoamérica

Es un Titulo Propio-Profesionalizante, que tiene como fin  la especialización de  Psicólogos y profesionales que trabajen con población infanto-juvenil, para el ejercicio de una práctica clínica y educativa especializada, conectada con las exigencias del mercado laboral.   Seguimos una Metodología práctica e integradora, te entrenarás a través  del análisis de casos prácticos,    protocolos de intervención, diseñados por nuestros especialistas, para que adquieras las habilidades clínicas y técnicas, que necesitas como psicólogo y profesional de la educación/intervención.

Licenciados o graduados en psicología, medicina y profesionales afines que trabajen con población infanto-juvenil. Estudiantes de cuarto curso de grado, estudiantes del Master en Psicología General sanitario y profesionales del ámbito educativo.

>Desarrollar programas de intervención desde diferentes enfoques psicoterapeuticos, a través de ejercicios y herramientas practicas, pudiendo diseñar  tratamientos más personalizados.
> Trabajar como psicólogo y especialista infantil, desarrollando habilidades técnicas y personales muy especificas para aprender a evaluar e intervenir con total seguridad.  
> Realizar evaluaciones en función de la edad, desarrollo evolutivo y demandas del caso. Evaluaciones neuropsicológicas,  reconocimiento de disfunciones cerebrales, evaluaciones psicopedagógicas y clínicas,  análisis e integración de resultados e informes.
>  Aplicar y diseñar tratamientos específicos para todos los trastornos y problemáticas en niños y adolescentes en el contexto clínico, familiar, social y escolar.

>Hitos del desarrollo y evaluación infantil: Herramientas para evaluar e intervenir en las dificultades del desarrollo 0 a 6 años.
>Evaluación  clínica de problemas conductuales y emocionales en niños y adolescentes: pruebas claves en el área, análisis de perfiles psicológicos, interpretación de resultados e informe psicológico.
> Intervención en el déficit de atención e hiperactividad
> Intervención en los trastornos de la lectoescritura
> Intervención en los problemas de conducta en niños y el trastorno negativista desafiante (TND)
> Intervención en los trastornos de ansiedad: ansiedad por separación, miedos y fobias infantiles
> Intervención en la depresión infantil 
> Intervención en altas capacidades y fracaso escolar
> Intervención en el Trastorno obsesivo-compulsivo en niños y adolescentes
>Intervención en los trastornos de la eliminación
>Prevención e intervención en bullying y ciberbullying: Nuevas formas de violencia: sextorsión o el grooming.
>Intervención e problemas de conducta graves en el contexto educativo (sólo itinerario 2)
>Intervención en adolescentes con problemas graves de conducta, adicciones, suicidio y autolesiones. Gestión de conflictos padres-adolescentes 
>  Aplicaciones clínicas de la inteligencia emocional
> Intervención en los trastornos de la conducta alimentaria y el trastorno límite de la personalidad (TLP) 

> Intervención en los trastornos del espectro autista
> Intervención en los trastornos del sueño

> Intervención en procesos de duelo en niños y adolescentes
>El peritaje psicológico en niños
> Evaluación neuropsicológica y psicopedagógica en niños y adolescentes: aplicación de pruebas claves en el área, interpretación de resultados, identificación de perfiles psicológicos (TDAH, TEA, Dificultades de aprendizaje, discapacidad intelectual, sobredotación, altas capacidades, .ETC.), análisis de resultados  e informe neuropsicológico y psicopedagógico
>Habilidades clínicas en terapia con niños, adolescentes y padres
> Técnicas de modificación de conducta, terapia familiar  y entrenamiento a padres
> Técnicas cognitivas y entrenamiento a niños y padres
> Terapias contextuales o tercera generación: Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) uso metáforas  y ejercicios con niños
> Técnicas de Mindfulness en niños: ejercicios y aplicaciones clínicas
> Análisis funcional de la Conducta y Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) y Terapia de interacción Padres-Hijos (PCIT)
> Aplicación de las nuevas tecnologías a los tratamientos psicológicos: Realidad Virtual, Neurofeedback y Serious Game
> Psicofarmacología en niños y adolescentes 

Yolanda Roca Díaz
Email: yroca@iepa.es